📝 Examen PIR 2022 (convocatoria 2021)

🧪 10 preguntas reales de este examen, con solución

Enunciados y opciones tal y como aparecen en nuestro banco de preguntas oficiales de esta convocatoria. Intenta responder antes de abrir la solución.

1. Pregunta 1. ¿Que mecanismos o sustancias visuales diferen tes propuso Ewald Hering en su propuesta ori ginal de la teoria de los procesos oponentes para la percepcion de los colores?:

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   1. A) Los mecanismos brillo, contraste e intensidad.
   2. B) Los mecanismos de longitud y amplitud de onda.
   3. C) Los mecanismos sinapticos excitatorios, inhi bitorios y oponentes.
   4. D) Los mecanismos blanco-negro, rojo-verde y amarillo-azul.
   Ver solución de la pregunta 1

   Respuesta correcta: D) Los mecanismos blanco-negro, rojo-verde y amarillo-azul.

   Hering propuso tres mecanismos de procesos oponentes para la percepcion del color: blanco-negro (luminancia), rojo-verde y amarillo-azul.

   Referencia: Hering, E. (1878). Zur Lehre vom Lichtsinne. Teoria de los procesos oponentes del color

2. Pregunta 2. ¿En que consiste el problema de la Torre de Hanoi, utilizada en el campo de investigacion de la resolucion de problemas y la planificacion?:

   Examen PIR

   1. A) En tres pivotes con discos del mismo tamano que deben apilarse para formar “torres” de la misma altura con algunas restricciones.
   2. B) En tres pilas de discos de diferente tamano que deben reorganizarse en “torres” que solo contengan discos del mismo tamano con al gunas restricciones.
   3. C) En tres pivotes con discos de diferente tama no que deben trasladarse del pivote inicial al pivote final con algunas restricciones.
   4. D) En tres pivotes de discos del mismo tamano que deben apilarse para formar “torres” de al tura diferente con algunas restricciones.
   Ver solución de la pregunta 2

   Respuesta correcta: C) En tres pivotes con discos de diferente tama no que deben trasladarse del pivote inicial al pivote final con algunas restricciones.

   La Torre de Hanoi consiste en tres pivotes con discos de diferente tamano que deben trasladarse del pivote inicial al final con la restriccion de no colocar un disco mayor sobre uno menor.

   Referencia: Simon, H.A. & Reed, S.K. (1976). Modeling strategy shifts in a problem-solving task. Torre de Hanoi

3. Pregunta 3. ¿Cuales son los componentes del modelo trian gular del amor de Sternberg (1988)?:

   Examen PIR

   1. A) Sexualidad, apego y fidelidad.
   2. B) Pasion, apego y compromiso.
   3. C) Sexualidad, apego e intimidad.
   4. D) Intimidad, pasion y compromiso.
   Ver solución de la pregunta 3

   Respuesta correcta: D) Intimidad, pasion y compromiso.

   Sternberg (1988) propone el modelo triangular del amor con tres componentes: intimidad, pasion y compromiso.

   Referencia: Sternberg, R.J. (1988). The triangle of love: Intimacy, passion, commitment

4. Pregunta 4. En un programa de reforzamiento positivo de intervalo fijo de cuatro minutos, ¿cuando se le dispensa el reforzador al sujeto del experimen to?:

   Examen PIR

   1. A) La primera vez que el sujeto emita la respues ta operante despues de haber transcurrido cuatro minutos desde que se dispenso el ulti mo reforzador.
   2. B) Cada cuatro minutos con independencia de si el sujeto realiza la respuesta operante antes o despues de transcurrido ese intervalo.
   3. C) Cuatro minutos despues de que el reforzador este disponible.
   4. D) Cuando el sujeto emite la respuesta operante tras cuatro minutos desde la presentacion del estimulo discriminativo.
   Ver solución de la pregunta 4

   Respuesta correcta: A) La primera vez que el sujeto emita la respues ta operante despues de haber transcurrido cuatro minutos desde que se dispenso el ulti mo reforzador.

   En un programa de IF-4 min, el reforzador se dispensa la primera vez que el sujeto emite la respuesta operante tras haber transcurrido 4 minutos desde el ultimo reforzador.

   Referencia: Ferster, C.B. & Skinner, B.F. (1957). Schedules of reinforcement. Intervalo fijo

5. Pregunta 5. En el campo de la psicologia de la memoria, ¿en que consiste el fenomeno del olvido inducido por la recuperacion?:

   Examen PIR

   1. A) La recuperacion selectiva de recuerdos episo dicos produce el olvido de otra informacion relacionada o asociada a las mismas claves de recuperacion.
   2. B) La recuperacion repetida de informacion de bilita la integridad original del trazo de me moria.
   3. C) La dificultad de recordar una informacion en un momento concreto aumenta la probabili dad de olvido futuro de esa informacion.
   4. D) La recuperacion de informacion del pasado remoto induce el olvido de informacion re ciente.
   Ver solución de la pregunta 5

   Respuesta correcta: A) La recuperacion selectiva de recuerdos episo dicos produce el olvido de otra informacion relacionada o asociada a las mismas claves de recuperacion.

   El olvido inducido por la recuperacion: la recuperacion selectiva de recuerdos episodicos produce el olvido de otra informacion relacionada que comparte las mismas claves de recuperacion.

   Referencia: Anderson, M.C. & Spellman, B.A. (1995). On the status of inhibitory mechanisms in cognition. Retrieval-induced forgetting

6. Pregunta 6. ¿En que consiste el procedimiento de devaluacion del reforzador en el contexto del condicio namiento instrumental u operante?:

   Examen PIR

   1. A) En disminuir progresivamente la cantidad de reforzador dispensado.
   2. B) En reducir el numero de respuestas operantes que se exigen para obtener el reforzador.
   3. C) En aumentar la demora temporal entre la respuesta operante y la aparicion del reforzador.
   4. D) En asociar el reforzador con un estimulo o evento de naturaleza contraria.
   Ver solución de la pregunta 6

   Respuesta correcta: D) En asociar el reforzador con un estimulo o evento de naturaleza contraria.

   La devaluacion del reforzador consiste en asociar el reforzador con un estimulo o evento de naturaleza contraria (aversivo), reduciendo su valor motivacional.

   Referencia: Holland, P.C. & Rescorla, R.A. (1975). The effect of two ways of devaluing the unconditioned stimulus. Devaluacion del reforzador

7. Pregunta 7. La falacia del razonamiento denominada “fala cia del jugador”, la cual es cometida por mu chos jugadores de casino, por la que piensan que el azar es un proceso que se corrige a si mismo y que, ademas, conlleva la confusion en la utilizacion de la ley de los grandes numeros, es un error del pensamiento producido por:

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   1. A) El heuristico de accesibilidad.
   2. B) El heuristico de anclaje y ajuste.
   3. C) El heuristico de representatividad.
   4. D) El heuristico del prototipo.
   Ver solución de la pregunta 7

   Respuesta correcta: C) El heuristico de representatividad.

   La falacia del jugador (gambler's fallacy) se basa en el heuristico de representatividad: el sujeto cree que una racha de resultados iguales hace mas probable el resultado contrario.

   Referencia: Tversky, A. & Kahneman, D. (1974). Judgment under uncertainty: Heuristics and biases. Heuristico de representatividad

8. Pregunta 8. En la embriología y neuroanatomía descriptiva del encéfalo humano, ¿cuáles son las cuatro estructuras anatómicas mayores que conforman el «DIENCÉFALO»?

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   1. A) Los cuerpos celulares que rodean exclusivamente a la sustancia gris periacueductal mesencefálica
   2. B) Los dos conjuntos de tubérculos cuadrigéminos integrados por los colículos superiores e inferiores (mesencéfalo)
   3. C) El tálamo, el hipotálamo, el epitálamo (Que contiene la glándula pineal y habénuma) y el subtálamo (Que incluye el núcleo subtalámico de luys)
   4. D) Los centros bulbares rectores del control de la respiración rítmica y la presión arterial
   Ver solución de la pregunta 8

   Respuesta correcta: C) El tálamo, el hipotálamo, el epitálamo (Que contiene la glándula pineal y habénuma) y el subtálamo (Que incluye el núcleo subtalámico de luys)

   ⚖️ Estructura y Componentes del Diencéfalo (Kandel, 2012 / Snell):
   «El encéfalo embrionario se divide en prosencéfalo, mesencéfalo y rombencéfalo. El prosencéfalo da lugar al telencéfalo (corteza y ganglios basales) y al DIENCÉFALO (que rodea al tercer ventrículo):
   — Cuatro componentes del Diencéfalo:
   1. Tálamo: estación de relevo sensorial y motora hacia el córtex.
   2. Hipotálamo: control autonómico, endocrino y homeostático.
   3. Epitálamo: formado por la Glándula Pineal o epífisis (secreción de melatonina y ritmos circadianos) y los núcleos de la habénula.
   4. Subtálamo: contiene el Núcleo Subtalámico de Luys (componente motor modulador de los ganglios basales; su lesión produce hemibalismo).»
   
   💡 Clave didáctica:
   Diencéfalo = Tálamo + Hipotálamo + Epitálamo (glándula pineal) + Subtálamo (núcleo de Luys).
   
   📌 Referencia legal:
   Kandel, E. R. et al. (2012). Principles of Neural Science / Snell, R. S. (Neuroanatomía Clínica).

   Referencia: Neuroanatomía PIR (El diencéfalo: tálamo, hipotálamo, epitálamo y subtálamo)

9. Pregunta 9. ¿Cual de las siguientes tecnicas de registro de la actividad cerebral cuenta con peor resolucion temporal?:

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   1. A) Electroencefalografia (EEG).
   2. B) Magnetoencefalografia (MEG).
   3. C) Registros intracraneales (iEEG).
   4. D) Resonancia magnetica funcional (RMf).
   Ver solución de la pregunta 9

   Respuesta correcta: D) Resonancia magnetica funcional (RMf).

   La resonancia magnetica funcional (RMf) cuenta con la peor resolucion temporal de las tecnicas de neuroimagen funcional (escala de segundos vs ms del EEG/MEG).

   Referencia: Nunez, P.L. & Srinivasan, R. Electric Fields of the Brain. Resolucion temporal de tecnicas de neuroimagen

10. Pregunta 10. El cromosoma 21, implicado en el sindrome de Down, se ha asociado tambien a:

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    1. A) La enfermedad de Alzheimer.
    2. B) La enfermedad de Parkinson.
    3. C) La enfermedad de Huntington.
    4. D) El sindrome de Tourette.
    Ver solución de la pregunta 10

    Respuesta correcta: A) La enfermedad de Alzheimer.

    El cromosoma 21 (trisomia en el sindrome de Down) se ha asociado con la enfermedad de Alzheimer (gen de la APP en el cromosoma 21).

    Referencia: Tanzi, R.E. & Bertram, L. (2005). Twenty years of the Alzheimer's disease amyloid hypothesis: a genetic perspective

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