La psicologia clinica se organiza en torno a varios modelos o enfoques, cada uno con su forma de entender el problema psicologico y de intervenir. Distinguirlos y asociarlos a sus autores es una pregunta clasica del PIR.
Modelo psicodinamico
Nace del psicoanalisis de Freud. El problema se explica por conflictos inconscientes (a menudo de la infancia). Conceptos: inconsciente, mecanismos de defensa, transferencia. Autores posteriores: Jung, Adler, Klein, Erikson. La intervencion busca hacer consciente lo inconsciente (asociacion libre, interpretacion).
Modelo conductual
Se basa en las leyes del aprendizaje (condicionamiento clasico de Pavlov y operante de Skinner). La conducta problematica se aprende y, por tanto, se puede reaprender. Se centra en lo observable y en el aqui y ahora. Tecnicas: exposicion, desensibilizacion sistematica (Wolpe), tecnicas operantes.
Modelo cognitivo
Sitúa el foco en los pensamientos y su papel en la emocion y la conducta. Referentes: Aaron Beck (terapia cognitiva, distorsiones cognitivas, pensamientos automaticos) y Albert Ellis (terapia racional emotiva conductual, TREC, modelo A-B-C: acontecimiento-creencia-consecuencia). Hoy se integra con lo conductual en la terapia cognitivo-conductual (TCC).
Modelo humanista-existencial
Pone el acento en el crecimiento personal, la libertad y el significado. Referentes: Carl Rogers (terapia centrada en la persona; condiciones del terapeuta: empatia, aceptacion incondicional y autenticidad/congruencia) y Maslow (autorrealizacion). La relacion terapeutica es el motor del cambio.
Modelo sistemico
Entiende el problema no como algo "de la persona", sino como parte de un sistema (la familia, la pareja). El sintoma cumple una funcion dentro del sistema. Conceptos: comunicacion, homeostasis, causalidad circular. Referentes: escuela de Palo Alto (Watzlawick), Minuchin (estructural), Bowen.
| Modelo | Foco | Autor clave |
|---|---|---|
| Psicodinamico | Conflicto inconsciente | Freud |
| Conductual | Conducta aprendida (observable) | Skinner, Wolpe |
| Cognitivo | Pensamientos y creencias | Beck, Ellis |
| Humanista | Crecimiento y significado | Rogers, Maslow |
| Sistemico | El sistema/la familia | Watzlawick, Minuchin |
Datos clave para el examen
- Psicodinamico (Freud): conflicto inconsciente, transferencia.
- Conductual (Skinner, Wolpe): conducta aprendida, exposicion, desensibilizacion.
- Cognitivo: Beck (distorsiones) y Ellis (TREC, A-B-C).
- Humanista (Rogers): empatia, aceptacion incondicional y congruencia.
- Sistemico (Watzlawick, Minuchin): la familia como sistema, causalidad circular.
Tests PIR de Psicologia
Practica preguntas sobre los modelos de psicoterapia y el resto del temario PIR. Con explicacion en cada respuesta.
Empezar gratis