Atención y percepción en el PIR: filtros, Gibson y Gregory: dudas

El PIR es la prueba estatal del Ministerio de Sanidad, no una oposición del SERGAS, y no tiene un «tema 17» oficial: ese número es la numeración propia del temario de OpoSERGAS, dentro del bloque de psicología básica. Estas son las dudas que más conviene dejar cerradas.

Cómo cae este tema en el examen

En el banco de OpoSERGAS hay más de 40 preguntas de este tema. De exámenes oficiales tenemos 110 preguntas clasificadas aquí: 33 de PIR Enero 2022 (Convocatoria 2021), 25 de PIR Enero 2023 (Convocatoria 2022), 20 de PIR Enero 2024 (Convocatoria 2023), 17 de PIR Enero 2025 (Convocatoria 2024) y 15 de PIR Enero 2026 (Convocatoria 2025). De las más de 600 respuestas registradas en OpoSERGAS en este tema hasta el 5 de noviembre de 2026, el 34,3 % fueron fallos.

Las preguntas suelen enfrentar dos modelos, pedir el autor de una idea o plantear un experimento y preguntar qué modelo lo explica. Con +3 por acierto y −1 por error en el PIR (Orden SND/854/2026), conviene saber cuándo arriesgar: contestar o dejar en blanco.

¿Qué predice cada modelo de filtro si oigo mi nombre en el canal ignorado?

Depende del modelo, y esa es la forma más rápida de distinguirlos. Cherry (1953) usó la escucha dicótica con repetición en voz alta del mensaje atendido (shadowing), y Moray (1959) mostró que muchas personas detectan su propio nombre en el canal ignorado.

Por eso el efecto del nombre propio es un problema para Broadbent. El resumen comparado de estos filtros está en el resumen de memoria, atención y aprendizaje; aquí nos quedamos con la lógica de la predicción.

¿Por qué el atenuador de Treisman no es un modelo de selección tardía?

Porque Treisman mantiene la selección en una fase temprana: el filtro no corta el canal ignorado, solo reduce su intensidad antes del análisis completo. La selección tardía de Deutsch y Deutsch sitúa todo el análisis semántico antes de seleccionar. Una integración posterior es la teoría de la carga perceptiva de Lavie (1995): con una tarea de alta carga perceptiva, la selección parece temprana; con carga baja, los distractores se procesan más y parece tardía.

¿En qué se diferencian los modelos de recursos de Kahneman y Wickens?

Kahneman (1973) propone una reserva única de recursos limitados, mientras que Wickens (1984; revisado en 2002) propone varias reservas. En Kahneman, la capacidad depende del nivel de activación y se refleja, por ejemplo, en la dilatación de la pupila. En la versión de 2002, Wickens distingue cuatro dimensiones: etapas de procesamiento, modalidades perceptivas (visual o auditiva), canales visuales (focal o ambiental) y códigos de procesamiento (espacial o verbal); la interferencia crece con los recursos que dos tareas comparten.

¿Qué demuestra la Teoría de Integración de Características?

Treisman y Gelade (1980) proponen que los rasgos simples (color, orientación, tamaño) se registran en paralelo y sin atención, y que la atención focal los une en un objeto. Si el objetivo se distingue por un solo rasgo, aparece el efecto pop-out: el tiempo de búsqueda no depende del número de distractores. Si se distingue por una conjunción de rasgos, el tiempo crece con el número de distractores, lo que apunta a una búsqueda serial. Las conjunciones ilusorias, como ver una T roja cuando había una T verde y una H roja, aparecen cuando la atención no puede focalizarse y los rasgos se combinan mal.

¿Cuáles son las tres redes atencionales de Posner y Petersen?

Alerta, orientación y control ejecutivo. La alerta mantiene la preparación para responder, la orientación selecciona información (sobre todo espacial) y la ejecutiva resuelve conflictos e inhibe respuestas automáticas. El Attention Network Test (Fan, Posner y colaboradores, 2002) mide las tres en una sola tarea.

¿Qué defienden Gibson y Gregory sobre la percepción?

Gibson defiende una percepción directa y Gregory una percepción construida mediante inferencias. Para Gibson (1979), el entorno ya contiene la información necesaria en el array óptico, que el organismo detecta sin necesidad de inferir; sus conceptos son el flujo óptico, los gradientes de textura y las affordances, las posibilidades de acción que ofrece un objeto. Para Gregory (1970), el estímulo es ambiguo y el cerebro formula hipótesis perceptivas apoyadas en el conocimiento previo, en línea con las «inferencias inconscientes» de Helmholtz.

Gregory explicó la ilusión de Müller-Lyer como una aplicación inadecuada de las constancias de tamaño ante claves de profundidad. Es una de las explicaciones clásicas, no la única.

¿Qué son las constancias perceptivas y qué lesión altera la atención espacial?

Las constancias perceptivas permiten percibir estables el tamaño, la forma, el color o el brillo de un objeto aunque cambie la imagen en la retina. Las leyes de la Gestalt y las constancias están desarrolladas en el resumen de sensación y percepción.

Si el enunciado pasa a patología, tres cuadros se repiten. La heminegligencia aparece sobre todo tras lesión parietal derecha: se ignora el hemicampo izquierdo aunque la vía sensorial esté intacta. El síndrome de Bálint, por lesión parieto-occipital bilateral, combina simultanagnosia, ataxia óptica y apraxia ocular. Lissauer (1890) separó la agnosia aperceptiva (no se forma la representación del objeto) de la asociativa (se percibe, pero no se reconoce). Las lesiones por lóbulo están en la guía de neuropsicología.

Truco para recordarlo

Para los filtros: Broadbent corta el cable, Treisman baja el volumen, Deutsch y Deutsch lo dejan todo abierto y eligen al final. Para Gibson y Gregory: Gibson «ve» lo que el entorno ofrece; Gregory «interpreta» lo que ve. Son reglas nuestras, no siglas oficiales.

Tres preguntas tipo test de ejemplo

1. Una persona oye su propio nombre en el canal que debía ignorar en una tarea de escucha dicótica. ¿Qué modelo tiene más dificultades para explicarlo?

1. El atenuador de Treisman
2. El filtro rígido de Broadbent
3. La selección tardía de Deutsch y Deutsch
4. El modelo de Norman

Solución: B. Si el canal ignorado se bloquea antes del significado, el nombre no debería detectarse. Treisman lo explica por un umbral bajo, y los modelos tardíos porque todo se analiza.

2. En una búsqueda visual, el tiempo para hallar una X verde entre muchas X rojas no cambia al añadir distractores. Según la teoría de integración de características, esto indica:

1. Una búsqueda serial por conjunción de rasgos
2. Procesamiento preatentivo de un rasgo simple
3. Una conjunción ilusoria
4. Un fallo de la atención sostenida

Solución: B. Un único rasgo distintivo produce pop-out. La A sería una búsqueda donde el tiempo crece con los distractores; la C ocurre al combinar mal rasgos de objetos distintos; la D no tiene relación con este paradigma.

3. ¿Qué afirmaría Gregory sobre la percepción?

1. Que el array óptico contiene toda la información, sin inferencias
2. Que la percepción es una hipótesis construida con conocimiento previo
3. Que solo hay percepción cuando no hay atención
4. Que las affordances son la unidad básica de percepción

Solución: B. Las opciones A y D son de Gibson. La C no corresponde a ninguno de los dos.

Preguntas frecuentes

¿Qué diferencia hay entre el filtro de Broadbent y el atenuador de Treisman?

Broadbent bloquea del todo el canal no atendido según rasgos físicos; Treisman solo lo debilita, de modo que información muy relevante, como el propio nombre, puede superar el umbral.

¿Qué es una conjunción ilusoria?

Es combinar mal rasgos de objetos distintos, como ver una T roja cuando había una T verde y una H roja. Treisman y Schmidt (1982) las estudiaron como prueba de que la atención une los rasgos en un objeto.

¿Quién defiende la percepción directa?

James J. Gibson (1979), con el enfoque ecológico y el concepto de affordance. La postura contraria, constructivista, es la de Richard Gregory (1970).

¿Cuáles son las tres redes atencionales de Posner y Petersen?

Alerta, orientación y control ejecutivo.

Referencias

• Broadbent, D. E. (1958). Perception and Communication.
• Treisman, A. M. (1960). Contextual cues in selective listening. Quarterly Journal of Experimental Psychology.
• Treisman, A. M. y Gelade, G. (1980). A feature-integration theory of attention. Cognitive Psychology, 12.
• Treisman, A. y Schmidt, H. (1982). Illusory conjunctions in the perception of objects. Cognitive Psychology, 14.
• Wickens, C. D. (2002). Multiple resources and performance prediction. Theoretical Issues in Ergonomics Science, 3(2).
• Kahneman, D. (1973). Attention and Effort.
• Posner, M. I. y Petersen, S. E. (1990). The attention system of the human brain. Annual Review of Neuroscience.
• Gibson, J. J. (1979). The Ecological Approach to Visual Perception.
• Gregory, R. L. (1970). The Intelligent Eye.
• Orden SND/854/2026 (BOE núm. 195), convocatoria PIR 2027.

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